——这是一个需要“新风”的时代

电影院看电影，第一排的站了起来，后边的观众不得不站起来，大家放着舒适的座位不坐，都站着看电影。

电影还是这个电影，大家都累得腰酸背疼。。。

这就是内卷的由来。。。

终于，电影院出文规定：任何人都不能站着看电影！

第一排成了关键位置，大家都希望偷偷的获得第一排的位置，于是一大清早就去排队，趁大家都不注意的时候抢到第一排位置。

我才不信第一排不站起来呢，刀柄握在自己手上才安全！

大家都这样想，排队又成了看电影的延伸内卷。。。

内卷接着内卷，内卷延展内卷。

各个领域，愈演愈烈！

在教育领域尤为严峻！

超前学习，超负荷学习，课外辅导盛行，教育集团化、资本化。。。

不能让孩子输在起跑线上，互相比拼，内卷愈演愈烈。

中国孩子普遍有心理问题，抑郁症患者比例全世界第一！

中国孩子体制严重不良，高中生近视率超过八成！

人生观价值观被扭曲，“娘炮”盛行！

孩子从小就被“学海无涯苦做舟”！家长就被“书山有路勤为径”！

疲惫不堪却乐此不疲！

看不下去了！国家出重拳打击校外辅导，强势推出“双减”政策。按道理来说，这是一件众望所归的大好事：

减轻学生负担，学生高兴！

减轻家长负担，家长高兴！

现在正是开学季，前几天，北京海淀几十名家长联名抗议，静坐示威，不接受孩子下午5：30下课接孩子，要求下午3：30将孩子接回家。

去干嘛呢？

抢第一排座位。。。

好心减负，却“不得民心”？！

沈阳家长托人找老师补课，孩子考上了如意的中学后实名举报老师，不但将补课费收了回来，还获得了“额外”收益。

此事一度成为了热搜。大家更多的从道德和人性感恩的制高点怒视这个家长“不道德”。

90年代初期，“中国制造”成了假冒伪劣的代名词，国家工商总局决定重罚假冒伪劣产品，“假一罚十”！

于是社会上出现了专业打假队，“王海打假”大家一定有记忆，王海靠着打假赚钱。

打假都成了一种商业模式，一度饱受舆论谴责。

我们责怪家长的不道德，但是反过来，我们为什么不责怪老师？

我们责怪打假者不道德，但是反过来，我们为什么不责怪“造假者”？

教育部三令五申“双减”，这位老师依然置若罔闻。学高为师，身正为范！这位老师打着赚钱的小算盘，为内卷推波助澜，为何被大家忽视？

反倒赢得一片同情。。。

强奸犯说，我强奸是因为找不到女朋友，女孩子都被优秀的人占有了。

抢劫犯说，我抢劫是因为我没有钱，钱都被有本事的人赚走了！

这种前提谬误的观点也要被道德绑架？！

老师的出发点是什么？难道是为了“传道、授业、解惑”？

造假者假一罚十，打假者买一赚十，这合情合理啊！

你觉得王海动机不纯？你为何要造假？造假动机就纯了？

反过来指责王海，如同反过来指责沈阳这家长，道理何在？

北京的家长着急要接孩子回家参加“地下补习班”，他们不相信第一排观众不会站起来，而且，他们盘算着：如果大家都不参加补习班，我还在参加了，那是不是会更加有机会获得考入名校的机会？

偷着学，偷着乐。。。

大家都是这样想着，“双减”倒成了“不得民心”的决策了。

跪久了的人，让他站起来，他会头晕不习惯，觉得跪着挺好的。。。

如果这样，我们需要更多的“沈阳家长”！

什么是道德？

一个破坏公共利益，通过输送小众利益获得收益的“老师”，为何值得同情？

一个敢于运用规则，给这种输送链条的关键环节“打假”的家长，为何要被千夫所指？！

自私和狂躁让内卷成了一种习惯！

鲁迅说：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。

内卷的老路成了路，我们需要回归正路，需要更多的人走上这条新路。

这是一个需要“新风”的时代。。。