——这是一个需要“新风”的时代
电影院看电影,第一排的站了起来,后边的观众不得不站起来,大家放着舒适的座位不坐,都站着看电影。
电影还是这个电影,大家都累得腰酸背疼。。。
这就是内卷的由来。。。
终于,电影院出文规定:任何人都不能站着看电影!
第一排成了关键位置,大家都希望偷偷的获得第一排的位置,于是一大清早就去排队,趁大家都不注意的时候抢到第一排位置。
我才不信第一排不站起来呢,刀柄握在自己手上才安全!
大家都这样想,排队又成了看电影的延伸内卷。。。
内卷接着内卷,内卷延展内卷。
各个领域,愈演愈烈!
在教育领域尤为严峻!
超前学习,超负荷学习,课外辅导盛行,教育集团化、资本化。。。
不能让孩子输在起跑线上,互相比拼,内卷愈演愈烈。
中国孩子普遍有心理问题,抑郁症患者比例全世界第一!
中国孩子体制严重不良,高中生近视率超过八成!
人生观价值观被扭曲,“娘炮”盛行!
孩子从小就被“学海无涯苦做舟”!家长就被“书山有路勤为径”!
疲惫不堪却乐此不疲!
看不下去了!国家出重拳打击校外辅导,强势推出“双减”政策。按道理来说,这是一件众望所归的大好事:
减轻学生负担,学生高兴!
减轻家长负担,家长高兴!
现在正是开学季,前几天,北京海淀几十名家长联名抗议,静坐示威,不接受孩子下午5:30下课接孩子,要求下午3:30将孩子接回家。
去干嘛呢?
抢第一排座位。。。
好心减负,却“不得民心”?!
沈阳家长托人找老师补课,孩子考上了如意的中学后实名举报老师,不但将补课费收了回来,还获得了“额外”收益。
此事一度成为了热搜。大家更多的从道德和人性感恩的制高点怒视这个家长“不道德”。
90年代初期,“中国制造”成了假冒伪劣的代名词,国家工商总局决定重罚假冒伪劣产品,“假一罚十”!
于是社会上出现了专业打假队,“王海打假”大家一定有记忆,王海靠着打假赚钱。
打假都成了一种商业模式,一度饱受舆论谴责。
我们责怪家长的不道德,但是反过来,我们为什么不责怪老师?
我们责怪打假者不道德,但是反过来,我们为什么不责怪“造假者”?
教育部三令五申“双减”,这位老师依然置若罔闻。学高为师,身正为范!这位老师打着赚钱的小算盘,为内卷推波助澜,为何被大家忽视?
反倒赢得一片同情。。。
强奸犯说,我强奸是因为找不到女朋友,女孩子都被优秀的人占有了。
抢劫犯说,我抢劫是因为我没有钱,钱都被有本事的人赚走了!
这种前提谬误的观点也要被道德绑架?!
老师的出发点是什么?难道是为了“传道、授业、解惑”?
造假者假一罚十,打假者买一赚十,这合情合理啊!
你觉得王海动机不纯?你为何要造假?造假动机就纯了?
反过来指责王海,如同反过来指责沈阳这家长,道理何在?
北京的家长着急要接孩子回家参加“地下补习班”,他们不相信第一排观众不会站起来,而且,他们盘算着:如果大家都不参加补习班,我还在参加了,那是不是会更加有机会获得考入名校的机会?
偷着学,偷着乐。。。
大家都是这样想着,“双减”倒成了“不得民心”的决策了。
跪久了的人,让他站起来,他会头晕不习惯,觉得跪着挺好的。。。
如果这样,我们需要更多的“沈阳家长”!
什么是道德?
一个破坏公共利益,通过输送小众利益获得收益的“老师”,为何值得同情?
一个敢于运用规则,给这种输送链条的关键环节“打假”的家长,为何要被千夫所指?!
自私和狂躁让内卷成了一种习惯!
鲁迅说:“地上本没有路,走的人多了,就成了路”。
内卷的老路成了路,我们需要回归正路,需要更多的人走上这条新路。
这是一个需要“新风”的时代。。。